Международный день чтения вслух ежегодно отмечается в первую среду марта. Главная цель праздника – привлечь внимание представителей всех поколений к миру книги, к лучшим образцам литературы и к радости чтения вслух.
Детская библиотека им. Ю. Гагарина провела в этот день Громкие чтения «И в каждой строчке – вдохновенье». В мероприятии приняли участие активные читатели и ребята, посещающие Центр детского и юношеского творчества «Ровесник».
Библиотекари рассказали, что чтение вслух развивает память и обогащает словарный запас, повышает уровень грамотности, учит нас внимательнее относиться к прочитанному и сопереживать героям. А самое главное – чтение вслух учит нас любить книги.
Ребята приняли участие в литературной викторине «Весенняя книжная капель», после чего состоялась читательская эстафета: участники озвучили тексты о весне и семье. Звучали стихи Афанасия Фета, Александра Пушкина, Сергея Есенина, Фёдора Тютчева, отрывки из произведений Дмитрия Емца, Андрея Усачёва, Эдуарда Успенского и других авторов.
Библиотека семейного чтения посёлка Новоозёрное решила в честь праздника присоединиться вместе со своими друзьями к Республиканской акции «День чтения вслух произведений Владимира Даля». В этом году прославленному знатоку родного русского языка, фольклористу и писателю исполняется 225 лет.
Учащиеся 2-го класса Новоозёрновской средней школы услышали рассказ о жизни и творчестве великого лексикографа, который обладал талантами в разных сферах – он был моряком, хирургом, чиновником, проявил себя и как инженер, и как учёный. Ребята зачитали вслух коротенькие выразительные сказки Владимира Даля «Война грибов с ягодами», «Медведь-половинщик», «Девочка Снегурочка», «Старик-годовик». Библиотекари подготовили викторину «Знатоки», конкурсные задания «Составь и собери пословицу» и «Назови предмет народного быта», игры «Назови русское слово», «Полетушки», «Кузовок» и «Всех скороговорок не перескороговоришь».
А в мирновской библиотеке состоялась акция «ПРОчтение». Подростки и старшеклассники, юноши и девушки самостоятельно выбирали, что именно они будут читать вслух, озвучивали любимые произведения, свободно и заинтересованно обсуждали прочитанное, советовали друг другу ту или иную книгу. Кто-то открыл для себя новых авторов, а кто-то по-новому взглянул на школьную программу.
